Pädagogik des Kindergartens

In unserer Einrichtung stellen wir den situationsorientierten Ansatz in den Vordergrund.

Das Kind steht im Mittelpunkt unserer Tätigkeit.

Ausgangspunkt dafür sind die Bedürfnisse der Kinder, der individuelle Entwicklungsstand und der individuelle Entwicklungsverlauf der Kinder, die unterschiedliche Herkunft, die Interessen und Fragen der Kinder und die aktuelle und reale Lebenssituation der Kinder.

Im Rahmen von Projekten beschäftigen Sich die Kinder über eine längere Zeit hinweg mit einem Thema, das einerseits die Kinder interessiert, dass andererseits aber auch die pädagogischen Fachkräfte für sinnvoll halten oder sich an wichtigen religösen oder jahreszeitlichen Ereignissen orientiert. Das gewählte Projektthema greift die Interessen der Kinder auf und gibt Ihnen die Möglichkeit, diese zu vertiefen und sich in den unterschiedlichen Bildungsbereichen auszuprobieren und zu lernen.

Die 10 Bildungsbereiche: Die Bewegung, die ökologische Bildung, die musisch-ethische Bildung, die sozial, kulturelle und interkulturelle Bildung, die Sprache und die Religion.

Für uns ist die partnerschaftliche und wertschätzende Kooperation mit den Eltern b.z.w. den Erziehungsberechtigten die Voraussetzung für eine gute pädagogische Arbeit. Wir sind eine familienergänzende und familienunterstützende Einrichtung. Wir sehen die Eltern als Experten ihres Kindes. Im Beziehungsdreieck Kind-Eltern-Erzieher ist eine gegenseitige Toleranz und Empathie für eine gute Partnerschaft mit Eltern, zum Wohle des Kindes, Grundvoraussetzung.